<p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-size: 12pt;">兩會期間，包括全國人大委員長張德江的一眾人等，先後批評香港青年對國家了解不足，要求做好人心回歸工作。港區全國人大代表、前教統局局長常秘羅范椒芬日前接受鳳凰網訪問時進一步將矛頭指向香港教育制度，建議新老師須到內地大學上一個月國情課，作為入職基本要求；大學生亦須攜學分到內地上課一個學期。</span></p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"> </p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-weight: bold; font-size: 12pt;">黃碧雲批如教育局太上皇</span></p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"> </p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-size: 12pt;">不過，有關建議在香港惹起反彈，教協會長馮偉華批評，羅范椒芬的建議是以政治干預教育，要求教師承擔政治任務，更與教育本身目的相違背。民主黨黃碧雲質疑羅范椒芬以什麼身份去提出建議，形容她猶如教育局的「太上皇」。</span></p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"> </p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-size: 12pt;">羅范椒芬在訪問中表示，佔領運動突出了「一國兩制」下最根本的矛盾，就是西方價值觀與中國價值觀的差異。她指出，香港有150年殖民地歷史，「香港的大學裏很多教授都是在國外接受教育，還有很多是外籍人士，香港中產家庭中有很多父母都有留學背景，家長中間也有不少是抗拒國家的。家長是這樣，怎能期望他們的子女會對國家有感情？有認同感？」</span></p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"> </p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-size: 12pt;">她續稱，香港的大學教師和中學教師來自中產階級，香港最強大的教師團體教協有幾萬名教師，惟協會領導都屬於反對派，由愛國團體辦的學校數量亦很少。</span></p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"> </p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-size: 12pt;">被問到如何增加青年對國家的認同感，羅范椒芬坦言：「家長很難抓的，只能抓教師，要從新教師、年輕教師抓起。」她建議在教師培訓中加入國情教育，例如到內地大學上一個月國情課，作為入職基本要求，國情課亦要着重互動，「一定要讓學員感受到國家的大、國家的難、國家的複雜，才會產生認同感或同理心。」</span></p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"> </p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-weight: bold; font-size: 12pt;">馮偉華：迫負政治責任</span></p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"> </p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-size: 12pt;">大學生方面，她則建議讓每個大學生帶學分到內地上一個學期課，「比如說念法律的學生，也要學中國法律，可以到內地的法律學院上課。」</span></p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"> </p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-size: 12pt;">馮偉華回應稱，內地發生很多事情有違香港價值觀，教師會有自己的判斷，不會盲目支持，但不等於不愛國。他強調，教師應將不同觀點帶給學生，而非承擔政治任務，看不到有需要強制老師上國情課。他批評親北京人士有意將灌輸愛國的責任推給教師是司馬昭之心。</span></p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"> </p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-size: 12pt;">黃碧雲直言，要新入職教師上國情課作為入職基本條件，無疑是將老師染紅及政治化。</span></p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"> </p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-size: 12pt;">教育局發言人回應稱，香港學生有必要認識國家，現時同學透過參加各種活動及交流，有很多機會認識國家及國情。</span></p><p style="margin: 0pt; padding: 0pt;"> </p><p><span style="font-family: Arial; letter-spacing: 0pt; font-size: 12pt;">發言人續稱，政府一向尊重學術自由，由師資培訓機構設計的職前教師培訓計劃會配合社會、同學及專業的需要。</span></p>