狂操TSA壓力爆煲　四成學童兩成家長同崩潰

小學操練全港性系統評估(TSA)風氣近期引起爭議，甚至有私校宣布退出TSA，令不少家長亦向學校反映退出訴求。香港家庭教育學院在上月28日至31日期間，訪問527名小三及小六學生的家長，了解他們對TSA的意見，結果發現大部分家長認同TSA對子女學習並不重要，60%人認定TSA對提升知識作用一般甚至無用，但TSA造成的壓力卻與其重要性成反比，逾40%人認為TSA令子女壓力指數達爆標的5分，甚至逾半家長亦感受壓或困擾，當中逾20%人的壓力指數亦爆標。調查又發現，僅一半家長明白TSA的作用及目的，但35%人每日平均花逾1小時替子女操練，25%人更每日操練2小時或以上，而近45%受訪家長認為TSA所造成的壓力，主要來自學校要求；41%因擔心TSA會影響子女升學受壓；10%人則「怕蝕底」。調查機構認為，雖然家長為子女操練TSA情況不普遍，但仍反映部分家長誤信操練的作用，促教育局加強向家長解釋TSA作用，並監察學校避免催谷，及盡快完成檢討工作，令TSA制度可與時並進。學院總監狄志遠表示，TSA原意很好，讓學校可了解學生不足，並回顧改善措施效果，但現時已被「異化」，家校都因怕蝕底而作操練，將成人世界的競爭引進小童的世界。狄稱因各界不明白教育本質，任何評估工具都可能出現過火及異化情況，促教育局加強宣傳，改變家長思維及聆聽家長意見。