中共推簡體字原為掃盲　香港如效法勢開文化大倒車

教育局月前驟然發表《更新中國語文教育學習領域課程》諮詢文件，提出要學生學習簡體字，在當前中港矛盾日深下，近日觸發的社會反彈終於全面發酵，尤其令不少港人擔心，梁振英政府此舉，是否準備令香港繼文化及政治逐步大陸化後，連教育都要大陸化。 關於繁體字及簡體字的優劣，社會上已經有不少討論，「親（亲）不見，愛（爱）無心， 產（产）不生，廠（厂）空空， 麵（面）無麥，運（运）無車， 導（导）無道，兒（儿）無首」的口訣，更一度在網絡上流行，以證明正體漢字簡化的背後，是對傳統中國文化的拋棄。 中共建政後全面掃盲 事實上，改革漢字運動在中國歷史各階段都在進行，過程中漢字早在不斷簡化。其間，曾有稱為「俗體字」的簡化漢字首次在南北朝出現，但因為被當時的學者摒棄，故沒有沿用下去。其後一直到近代新文化運動，在全面西化風潮下，再有人建議要將漢字簡化；但漢字真正實行全面簡化，就要到中共建政後才成事。 查在中共正式建政前，民國政府因為長年的戰爭（八年抗日戰爭及三年多的國共內戰），難以推動普及教育，導致中共建政之時，社會文盲率高達八成。時任中共領導人毛澤東，為了在短期內大幅增加市民的認字率，故在國內全面推行繁體簡化政策；可以說，繁體簡化最本質的目的，其實是為「掃盲」。 根據中國共產黨新聞網指出，毛澤東自青年時代，就對文字改革產生興趣，抗戰期間更一度支持在全國推行「拉丁化新文字運動」（即以拉丁字母代替漢字書寫）。毛澤東的理據是，由於漢字不是表音文字，所以野蠻落後，而且漢字難學難寫難認，是普及教育的障礙，而拼音文字只需要記住幾十個字母，學習起來容易得多。 但漢字簡化的過程，就算在中共一黨專政下，也並非一蹴而就。中國國務院先於1956年正式通過「漢字簡化方案」，1977年又公佈「第二次漢字簡化方案」，但因為字形過於簡單且混亂，試用八年後被廢除。1986年當局又重新發表「簡化字總表」，共有2235個簡化字，當中「規範」的簡體字沿用至今（2013年國務院又對附表作微調）。 繁體簡化削弱漢字規範性 雖則繁體簡化政策，確有助及早提高全中國民眾認字率，減少文盲，但同時亦在新一代和傳統正體漢字之間，劃上一條無形的鴻溝，甚至令國人跟中國古文等傳統文化載體產生距離感。繁體簡化的結果，亦令正體漢字失去原本的嚴謹性，令漢字在日常運用中產生混亂。大陸網絡上曾有過有趣的討論，用幾句說話討論簡體字及繁體字的差異：「发：周润发剪头发。（周潤發剪頭髮。）、 余：余皆不过问。（餘皆不過問。）； 松：轻松爬松树。（輕鬆爬松樹。）沈：沈先生住在沈阳。（沈先生住在瀋陽。」從以上的例子可見，部分漢字經過簡化或合併後，容易混淆文字原本的含義，令句子產生歧義。 當初中共為了掃盲，退而求其次推行繁體簡化，卻隨其後經濟不斷發展，逐步蛻變成為一項政治策略；在中共南端一直堅持傳統使用正體漢字的香港，現今卻因梁振英政府的舉措，竟將大陸當初的掃盲政策，試圖有意無意間引入官方正規課程，豈不令港人憂心會開文化的大倒車？