<div id="headerimg" style="font-size: 18.6667px; font-family: SimSun; float: left; margin: 0px 15px 20px 0px; display: table; width: 622px; color: #333333; background-color: #ffffff;"><img src="http://www.rfa.org/mandarin/yataibaodao/renquanfazhi/yf1-12222017121049.html/1.jpg/@@images/098f45f2-45e9-44e1-9b9b-71e8f255a682.jpeg" alt="参与维权的老师 （民师独家提供）" title="参与维权的老师 （民师独家提供）" height="353" width="622" style="height: auto; font-size: 12pt;" /><div id="headerimgcontents" style="height: auto; overflow: hidden; margin: 0px; padding: 0px;"><div id="headerimgcaption" style="font-style: italic; float: left; margin: 0px; box-sizing: border-box; padding: 0px 10px 5px 0px; width: 622px;"><span style="display: block;">参与维权的老师 （民师独家提供）</span></div></div></div><div id="storytext" style="font-size: 14px; font-family: SimSun; color: #333333; background-color: #ffffff;"><div><div></div></div><div style="clear: left; float: left; width: 230px; margin: 5px 20px 5px 0px;"><div style="float: left; margin: 0px 15px 20px 3px; display: table; width: 230px; clear: left;"><br /><img src="http://www.rfa.org/mandarin/yataibaodao/renquanfazhi/yf1-12222017121049.html/2.JPG/@@images/728d5dc7-1d73-4f93-ad40-6a0a8f2a2b8a.jpeg" alt="参与维权的老师 （民师独家提供）" title="参与维权的老师 （民师独家提供）" height="173" width="230" style="width: 230px; height: auto;" /><div style="height: auto; overflow: hidden; margin: 0px; padding: 0px; width: 230px;"><div style="font-style: italic; float: left; margin: 0px; box-sizing: border-box; padding: 0px 10px 5px 0px; width: 230px;"><span style="display: block; font-size: 12pt;">参与维权的老师 （民师独家提供）</span></div></div></div><div style="float: left; margin: 0px 15px 20px 3px; display: table; width: 230px; clear: left;"><img src="http://www.rfa.org/mandarin/yataibaodao/renquanfazhi/yf1-12222017121049.html/7701655980b2538595e8524d768480015e08-6c115e0872ec5bb663d04f9b.JPG/@@images/20ce85b7-6fac-4816-aa1f-75566b966701.jpeg" alt="省教育厅门前的老师（民师独家提供）" title="省教育厅门前的老师（民师独家提供）" height="398" width="230" style="width: 230px; height: auto;" /><div style="height: auto; overflow: hidden; margin: 0px; padding: 0px; width: 230px;"><div style="font-style: italic; float: left; margin: 0px; box-sizing: border-box; padding: 0px 10px 5px 0px; width: 230px;"><span style="display: block; font-size: 12pt;">省教育厅门前的老师（民师独家提供）</span></div></div></div></div><p style="font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px;"><span style="font-size: 12pt;">12月21日，黑龙江省数千名民办教师集体前往省教育厅维权反映诉求，有关当局仍然只是敷衍，并未承诺解决问题。有评论认为，民师是弱势群体，加上地方政府的不负责任以及法制不健全，导致他们的诉求迟迟得不到解决。</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">当天，数千名黑龙江省各县市的民办教师将省教育厅围得水泄不通，要求当局给予他们与公办教师同样的待遇。有教师透露，今年以来，老师们至少进行了5次大规模的集体维权，每次人数都在一千人以上。</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">参与这次维权行动的曹老师向本台表示，这次维权现场有七八千人乃至上万人。她告诉记者，距离上一次维权已经过去了近两月，省教育厅迟迟不给解决方案，迫不得已，他们只能再次来到这里反映诉求，但仍然遭到教育厅敷衍：</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">“估计有七到八千，甚至是一万人。人山人海的。我们在10月30号维权，到现在将近两个月了还不给我们答复，就说是省长批示，没办法我们就到教育厅维权了。那答复函我跟你说，给我们答复的还是在研究。他们成天就是研究，研究十六年了，铁打的衙门流水的官，研究这么多年了也没研究出结果来，我不知道他们是干啥的。”</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">曹老师说，根据中国的劳动法，工作十年以上需由单位缴纳养老保险，他们都工作十年、二十年，甚至三十年，把青春都献给了中国的教育事业，最后到了风烛残年，却连吃饱饭都成了问题。</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">本台记者22日多次致电黑龙江省教育厅，但电话始终无法接通。</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">教师透露，在本世纪初，中央政府给黑龙江省7000个“民转公”的专项指标，但在一些县市这些指标遭到挤占、挪用甚至倒卖。有人花费了数千元后就摇身一变，成为所谓的“人民教师”，而真正教书育人的民办教师却没有转正的机会，甚至还被迫下岗。</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">一名长期关注民师问题的匿名学者接受本台采访时表示，中国全国约有400万民师，他们是社会的弱势群体，地方政府又不愿意为遗留的问题花费大笔财政支出，加上法制不健全，导致民师维权十多年，问题仍然存在：</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">“民办教师这个群体是社会的弱势，谁是他们的政治权利代言人？我认为几乎没有。我们的政府不负责任，我们的老师基本的保障、他的劳动工资报酬、养老的待遇，（本应）受法律保护的，但是他（各地政府）可以不管。这个不管的背后当然有很多的原因，他（各地政府）也在看他临近的其他省份，大家都不做，就结成一个团体了。还有一个原因，我们不是一个法制的国家，有很多老师也申请劳动仲裁、也到法院去起诉，结果劳动仲裁部门也好，法院也好，没有依法保护民师的合法诉求，反而不予受理、驳回等等。”</span></p></div>