浸大普通話課程倡不計成績 – 纵览中国-China In Perspective

香港浸會大學普通話畢業要求早前引發爭議，有學生因不滿普通話豁免試評分標準到語文中心抗議。校方其後成立兩個工作小組，料明天提交相關報告至教務議會。據悉其一小組未能就畢業要求達成共識，另一小組提出，修讀普通話學分課程及考試，但建議普通話課程分數，可不計算在學生大學總成績（cGPA），並研究全數資助學生應考國家語委普通話水平測試（PSC），惟針對豁免試的檢討則未有定案。畢業要求小組未達共識兩個小組成員包括學生代表、教職員和校外專家，首個小組分別討論如何評估學生普通話能力，另一小組是檢討兩文三語政策，包括應否設立普通話畢業要求。據了解，在檢討兩文三語政策的工作小組上，有成員質疑大部分同學在中小學時已曾修讀普通話，認為普通話對學生學習生涯無幫助，建議取消畢業要求，惟另有成員指出，中學文憑試並無考核學生普通話能力，故雙方不能達成共識。現時浸大學生要完成普通話畢業要求，可選擇︰一）報讀計算大學成績的有學分課程，二）參加普通話豁免試，或三）自行參加PSC並達三級甲等水平。第一個工作小組提出，可加入計算學分，但不影響大學成績（cGPA）的普通話課程，換言之，學生只需獲及格成績便可，但不及格要重讀才能畢業。倡資助參加普通話水平測試另外，第一個小組建議由校方全數資助學生參加PSC，惟學生需在浸大持續教育學院考試，又或修讀校內PSC預備課程，或在PSC獲得三級甲等水平才可獲發資助。校方另設小組檢討普通話豁免試安排，惟暫時未有具體建議。浸大去年推出豁免試，首批參加豁免試的考生及格率僅約三成，有學生質疑，在說話情節題目中語氣不符角色，即使普通話流暢亦獲低分，認為評分機制欠透明。